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豌豆思维一年课程实测_谈谈我个人的看法

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有些家长认为数学思维课的很多内容将来会在学校里教授,有必要上吗?

每当这个时候,鱼爸爸都要普及科学。数学思维课不等于学科数学课。如果一个组织说它在训练思维,但网站上的内容真的是学科知识,那它真的是一个骗子组织!

让我们先看看是否有必要学习数学思维课。

仅仅从内容上看,它们确实是相似的,但是如果课程内容完全不同,数学思维课程本身就会失去其学习价值,所以我们不能仅仅从内容上判断课程的价值。

因此,这一次,费什先生从豌豆思维的课程设计入手,全面而深入地分析了课程内容、教学进度和课程特色三个维度。

所谓的数学思维课教什么?孩子们能适应学习的强度吗?与数学课相比,这门课的难度如何?

本文逐一回答了这些问题!

豌豆思维能教什么

众所周知,整个基础教育阶段的数学知识一般包括“数与代数、图形与几何、统计与概率以及综合实践”。

根据我之前对豌豆思维的研究,豌豆思维的课程体系分为五个模块:“数与算、空间与图形、逻辑推理、统计与概率、生命认知”(具体学习内容见下图)。

这似乎与数学学科本身的知识体系非常相似。

也可以说,市场上有许多基本的共性,如星火、海豚、莫比、游牌一、智慧学校等。

毕竟,数学是所有学科中最接近、最符合逻辑的思维课程,但是每个年级的学习进度和深度都不一样,所以具体的学习内容也会相应地发生变化。

说白了,数学思维课就是让孩子提前找到自己的学习方法,这样他们在以后的数学学习过程中就能学得更好!

如何教豌豆思考

许多思维课程在内容上是相似的,而豌豆、火花、海豚和莫比的数学思维等机构课程的差异主要体现在模块内的细分和教学计划上。毕竟,不同机构的教学理念是不同的。

豌豆思维的教学计划与儿童应试教育的教育时间规则非常相似。

然而,有一个问题。如果孩子们在6月份注册S2,他们将需要在9月份升级S3级别。如果他们不升级,他们将在明年9月重复他们开始学习的内容。

一些家长在小组中报告说,从课程中间开始的模式仍然是不可接受的,因为升级意味着支付更多的钱。

但事实上,鱼爸爸认为没有必要从头学起。

数学思维课程本身不同于语言、艺术等系统训练,所以我们必须从零开始。数学思维过程中的每一堂课都是不连贯的,所以没有必要相互联系。

学习数学思维课程是为了给孩子打好基础,让孩子对数学感兴趣并学习,为将来的学习做好心理准备,掌握知识和技能。

特别是考虑到年龄较小的孩子,学习系统不是很强,孩子的认知是分散的,没有形成很强的连贯性。他们都玩他们正在玩的任何东西,这太连贯了,但是孩子们不喜欢。

对于学龄前儿童来说,上数学思维课的主要目的不是学习太多的知识,而是激发兴趣,所以零碎的学习方法是适合他们的。

至于放学后你能学到多少知识,这也取决于父母花多少时间和精力在咨询上。

当然,为了解决这一尴尬局面,Peas和Spark Thinking也想出了一些措施,并催生了短期训练营,比如夏季带薪培训。

短期课程确实可以帮助一些孩子补充他们以前的知识,如果人们真的关心,这是另一种选择。

豌豆思维的课程特征

仔细分析豌豆的思维过程后,我们可以看到几个重要的特征:

(1)豌豆的思维,每一级课程的关键内容都是递进的。

S2(中移位):认知数,20以内加减,一位数和十位数;

S3(大类):识别大数和数字组,进行加法、减法、加减转换;

S4(一年级):加减应用,智能计算和快速计算,垂直计算。

(2)从幼儿园到一年级,“数与算”的思维内容有了很大的提高

(豌豆思维S2-S5课数量变化图表)

如上图所示,数字和计算在思维中是显而易见的。与火花思维的相似模块相比,豌豆思维在数量和计算上占有更大的比重。

说白了,pea思维侧重于“数字和计算”的内容,这意味着有许多模块可供儿童计算和认识数字。然而,这种强调并不一定意味着它在计算机培训中更有效。只能说,它投入了更多的时间和精力。

也许他们更倾向于学科,所以父母可以看到直观的进步,机构也吸引父母为此目的申请课程。

(3)在教学计划方面,接近课程标准,但略超前

各级豌豆思维课程的重点与义务教育课程标准中的规划相似,但略超前于实际学习进度。

例如,“乘法”的内容只在小学二年级的第一卷数学中学过,但在思维方面,它是在一年级的暑假开始学的,相比之下,思维火花只涉及到二年级的十一月。

有必要考虑一下孩子们是否能接受它。提前学习本身就有一定的风险。

看课堂内容的导入模式:以课堂学习进度为参照,思维导图是预习教学,思维导图是巩固和拓展教学。

虽然我们不能笼统地说哪种方式最好,就像在同一套义务教育课程标准下,不同地区的教材安排会有很大差异,但我们可以根据孩子的接受能力和当地的教学进度来选择。

好了,本期豌豆思维课程的介绍到此结束。如果你有任何问题,别忘了私下和我谈谈!

总的来说,数学思维课程主要是基于兴趣训练和能力训练,但它可以帮助儿童更好地接受数学学习。因此,家长应该首先明确自己的需求,每个机构都有一定的优势和劣势。如果我们深入到机构课程分析中,我们就能发现其中的差异。

那个豌豆思维适合你的孩子吗?欢迎大家和我交谈。鱼先生会根据孩子的实际学习状况,如年龄、性格习惯、兴趣能力等进行综合分析。

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